Frítíðarskúlin Sankta Frans

Villumsgøta 13
100 Tórshavn
Tel. 28 15 09

Dagstovnaleiðari: Sandra Mikkelsen
Tel. 21 88 95
sandram@torshavn.fo

Lurta
Til lesiveik

Frítíðarskúlin Sankta Frans

Frítíðarskúlin Sankta Frans liggur mitt í býnum, tætt við náttúruvakurt umhvørvi. Viðarlundin er okkara nærmasti granni, og vit hava góðar møguleikar fyri náttúruupplivingum av ymiskum slag. Stutt er at ganga oman í Listaskálan, Grasagarð, niðan í svimjihøllina í Gundadali ella yvir í FIMI, sum vit vitja hvørja viku.

Frítíðarskúlin heldur til í sama bygningi sum forskúlin hjá Sankta Frans skúla. Hann varð bygdur í 2011 og er bert ætlaður børnum úr forskúlanum.

Bygningurin er innrættaður við stórum og smáum hugnaligum rúmum til ymiskt virksemi. Vit hava til dømis hems, ítrivsrúm, lesikrók, legorúm, dukkukrók og køk.

Børnini eru ikki býtt í stovur, men kunnu ganga frítt ímillum rúmini.

Úti í garðinum er eitt asfalterað øki, sum er væl egnað til at koyra mánabil, rulluskoyta, hoppa band og ymiskt annað spæl. Her er eisini ein lítil vøllur. Økið hinumegin garðin rópa vit "Amerika". Tað er eitt gott og hugnaligt umhvørvi hjá børnunum at spæla í. Har er eisini ein sandkassi, tvey spælihús og ein stórur bøur til ymiskt spæl.      

Í frítíðarskúlanum starvast um níggju starvsfólk. Talan er um bæði námsfrøðingar og hjálparfólk. Frítíðarskúlin tekur ímóti 48 børnum. Øll børnini eru millum seks og sjey ára gomul.



Um frítíðarskúlan
Upplatingartíðir

Mánadag til fríggjadag frá kl. 11 til kl. 17.

Samband

Leiðari

Sandra Mikkelsen
Tel. 21 88 95
sandram@torshavn.fo 

 

Frítíðarskúlin Sankta Frans

Tel. 28 15 09

Afturlatingardagar í 2020
  • Allar vanligar halgidagar – stovnurin stongdur
  • Páskafrítíð 6. – 8. apríl – møguleiki fyri at melda til samanlagt virksemi í tríggjar dagar 
  • Skírhósdag til 2. páskadag 9. – 13. apríl – stovnurin stongdur
  • Dýra biðidag – stovnurin stongdur
  • Grundlógardag 5. juni ­– stovnurin stongdur
  • Summarfrítíð vika 26 og 27 – møguleiki fyri at melda til samanlagt virksemi
  • Summarfrítíð vika 28 – 33 – stovnurin stongdur
  • Heystfrítíð 10. oktober – 17. august – møguleiki fyri at melda til samanlagt virksemi
  • Jólafrítíð 19. desember – 3. januar 2021 – stovnurin stongdur
  • Hvørt ár hevur skúlin, sum frítíðarskúlin hoyrir til, tveir serstakar frídagar. Teir dagarnar hevur frítíðarskúlin víðkaða upplatingartíð frá kl. 7.45 til kl. 17
  • Hvørt ár hevur frítíðarskúlin tveir ráðleggingardagar. Hesar báðar dagar er stovnurin stongdur. Ymiskt er, nær ráðleggingardagarnir eru, men foreldur fáa boð í seinasta lagi seks vikur frammanundan

 

SAMANLAGT VIRKSEMI

Samanlagt virksemi merkir, at frítíðarskúlarnir í Tórshavnar kommunu leggja sítt virksemi saman, soleiðis at ein frítíðarskúli er opin í frítíðartíðini.

Frítíðarskúlarnir hava samanlagt virksemi hesi tíðarskeið í 2020 og 2021:

  • Heystfrítíð 12. – 16. oktober 2020
  • Páskafrítíð 29. – 31. mars 2021
  • Summarfrítíð 21. juni – 2. juli 2021

Hevur tú tørv á tí, kann títt barn sostatt fáa pláss í samanlagda virkseminum, tá frítíðarskúlin Sankta Frans er stongdur.

 

FREISTIR AT BIÐJA UM PLÁSS Í SAMANLØGDUM VIRKSEMI:

  • Heystfrítíð 14. september 2020
  • Páskafrítíð 1. mars 2021
  • Summarfrítíð 2. mai 2021

 

Gev gætur, at heldur tú ikki freistina, kunnu vit ikki tryggja tínum barni pláss í samanlagda virkseminum.

Hevur tú tørv á plássi í samanløgdum virksemi, kanst tú kunna teg nærri og søkja her:

Samanlagt virksemi í frítíðartíð í frítíðarskúla

Vitja okkum

Tit eru altíð vælkomin at vitja okkum. Kortini liggur best fyri hjá okkum fyrrapartar.

Í juni mánaði bjóða vit foreldrum at vitja stovnin saman við sínum børnum í sambandi við, at børnini byrja í forskúla og frítíðarskúla eftir summarfrítíðina.                     

Ring á tel. 21 88 95 ella 28 15 09 ella send ein teldupost til sandram@torshavn.fo fyri at avtala eina vitjan.

Matur og drekka

Børnini skulu hava matpakka við í frítíðarskúla.

Tey fáa mjólk og millummála frá frítíðarskúlanum. Vatn stendur frammi allan dagin.

Í frítíðarskúlanum arbeiðir eitt køksfólk, sum ger børnunum millummála. Onkuntíð hjálpa børnini til í køkinum ella at baka.

Til millummála fáa børnini sum oftast frukt, grønmeti, suppu, rísgreyt, jogurt ella bollar.

Trygdarskeið

Vit skipa javnan fyri fyrstuhjálparskeiðum til okkara starvsfólk. Seinasta skeiðið var í mars 2019.

Foreldraráð

Foreldraráðið skipa vit fyri at styrkja trivnaðin og sambandið millum starvsfólk, heim, foreldur og børn á stovninum.

Sum limur í foreldraráðnum kanst tú gera títt fyri, at stovnurin er eitt gott stað at vera. Tú fært ávirkan og innlit í gerandisdagin á stovninum og í námsfrøðiliga leistin. Sum limur í foreldraráðnum ert tú eisini hugskotsgevi og ert við til at kjakast um menningina og átøk á stovninum.

Tú verður við til at skifta orð um og viðgerða virðini handan námsfrøðiliga leistin, sum í ávísan mun eru stýrandi fyri tey ítriv, børnini og tey vaksnu eru saman um á stovninum.

Sí á korti

Námsfrøðiligur leistur
Soleiðis arbeiða vit

Grundarlagið undir frítíðarskúlanum er eitt viðurkennandi menniskja- og barnasýni. Vit arbeiða miðvíst við menning og trivnaði og leggja dent á barnið og barnabólkin og øll teirra áhugamál, førleikar og tørvir.

Frítíðarskúlin er eitt frítíðar- og menningarrúm fyri børnini. Saman við vaksnum menna børnini seg her í vinaløgum við onnur børn. Tað er í rúminum og í felagsskapinum við onnur, at sjálvsálit, sjálvsfatan, samstarvsevni, ábyrgd og samkensla fáa møguleika at vaksa.

Spælið hevur størstan týdning í frítíðarskúlanum. Gjøgnum spæl og í tryggum umhvørvi skapa vit trivnað. Soleiðis kann barnið læra og mennast.

Umframt at arbeiða fyri at vera eitt trygt, gott, avbjóðandi og stuttligt stað, har børnini trívast og mennast, leggja vit serligan dent á:

  • Spæliumstøður, sum birta upp undir frælsa spælið
  • Møguleika fyri rørslu
  • Náttúru- og uttanduraupplivingar
  • Felagsskap og gott samskifti

 

NÁMSFRØÐILIGA ARBEIÐIÐ

Vit arbeiða við støði í eini námsætlan, sum skal tryggja heildarmenningina hjá barninum. Námsætlanin byggir millum annað á tey barnarættindi, sum eru staðfest í Barnarættindasáttmálanum hjá ST.

Námsfrøðiliga uppgávan er at tryggja barninum rættindini til at læra og mennast, til avbjóðingar og dirvi og til at seta undrandi og forvitnar spurningar.

Menningarøkini eru býtt í sjey ymisk menningarøki. Tú kanst lesa okkara málsetingar fyri hvørt øki niðanfyri.

 

PERSÓNLIGIR FØRLEIKAR

Øll børn hava rætt til at:

  • Menna samleika, sjálvskenslu og sjálvvirði
  • Menna undran, forvitni og áhuga fyri at spæla og læra
  • Menna sína sjálvstøðu, álitið á egin evni og egnar fortreytir
  • Menna dirvið at siga frá egnum kenslum og meiningum
  • Menna førleikan at kunna njóta frið og hvíla

 

SOSIALIR FØRLEIKAR

Øll børn hava rætt til at:

  • Vera virkin, spæla og taka ábyrgd saman við øðrum
  • Hava ávirkan og kenna seg sum part av einum týdningarmiklum felagsskapi
  • Menna síni evni til at virka í bólki, knýta vinabond, klára tvístøður, og at skilja rættindi og skyldur

 

HEILSA OG RØRSLA

Øll børn hava rætt til at:

  • Menna sínar rørslur og kropsfatan
  • Njóta at vera virkin og brúka sín kropp og sínar sansir
  • Kenna týdningin av góðari heilsu, dygdargóðum kosti, reinføri og vælveru

 

MÁL OG SAMSKIFTI

Øll børn hava rætt til at:

  • Menna sítt mál og sín samskiftisførleika við fjølbroyttum møguleikum at bera seg fram
  • Menna sín áhuga fyri myndum, teksti og ymiskum miðlum
  • Læra at orða seg, samrøða og grunda
  • Menna eitt fjølbroytt orðatilfeingi

 

SKAPANDI EVNI

Øll børn hava rætt til at:

  • Menna síni skapandi evni, njóta at taka lut í skapandi virksemi og gleðast um tað, tey skapa gjøgnum estetiskar lærutilgongdir
  • Menna sítt hugflog og førleikan at gera hugskot til veruleika
  • Kunna seg um og menna fjølbroyttar kreativar hættir at úttrykkja seg, til dømis gjøgnum myndir, formar, rørslur, sang, tónleik, sjónleik ella dans
  • Menna ymisk handverk

 

NÁTTÚRA, UMHVØRVI OG TØKNI

Øll børn hava rætt til at:

  • Menna sín alsk fyri náttúruni og kanna og kunna seg um vøkstur og djóralív og onnur fyribrigdi í náttúruni
  • Menna sína tilvitsku fyri ringrásini í náttúruni, fyri umhvørvi og vistfrøði, og fyri hvussu menniskja, náttúra og samfelag hava ávirkan á hvørt annað

 

SIÐIR OG MENTAN

Øll børn hava rætt til at:

  • Fáa innlit í og menna føroyska mentan, søgu og samleika
  • Kenna føroyska siðvenju, høgtíðir og matmentan
  • Gerast alment mentað
  • Menna kenslur og virðing fyri øðrum mentanum

 

NÁMSFRØÐILIG AMBOÐ

Vit hava nøkur amboð og nakrar leiðreglur, sum vit nýta í gerandisdegnum.

 

BETRI VINIR (FRI FOR MOBBERI)

Vit arbeiða við støði í teimum fýra virðunum, sum "Betri vinir" hava. Tey eru:

  • Tolsemi – at síggja og viðurkenna ymiskleikan í barnabólkinum og fara við hvørjum øðrum sum javnmett
  • Umsorgan – at sýna áhuga, samkenslu, stúran og hjálpsemi fyri øllum børnum
  • Virðing – at viðurkenna og taka atlit til øll børn
  • Dirvi – at siga og boða frá mørkum og at siga frá, tá mann sær børn fara um mark hjá øðrum

 

LEIÐREGLUR FYRI FELAGSSKAPIN

Tá felagsskapurin hevur tað gott, hava øll tað gott. Tí er týdningarmikið at vera í góðum sambandi í góðum sálarligum umhvørvi.

Tí hava vit leiðreglur fyri, hvussu vit eru saman:

  • Pláss skal vera til øll, men ikki til alt
  • Vit tosa pent við hvønn annan
  • Vit ansa eftir hvørjum øðrum
  • Vit hjálpa hvørjum øðrum
  • Vit lurta eftir hvørjum øðrum
  • Vit taka ábyrgd fyri, hvussu vit sjálvi bera okkum at, áðrenn vit rætta upp á onnur
  • Vit viðurkenna ymisleikan hjá hvørjum øðrum
  • Vit luttaka virkin í barnabólkinum og felagsskapinum
  • Vit spæla øll saman óansæð kyn og eind

 

GERANDISDAGURIN OG TILTØK

Børnini koma í frítíðarskúla kl. 11.20 hvønn dag. Vit eta matpakka umleið kl. 12. Børnini skiftast um at hjálpa at seta á borðið.

Aftan á matpakkan luttaka børnini í stóran mun í at mynda gerandisdagin.

Vit bjóða børnunum ymisk ítriv og tiltøk við fjølbroyttum møguleikum og avbjóðingum bæði innandura og úti. Vit skifta millum skipað og óskipað spæl.

Vit kunnu brúka fimleikahøllina í Sankta Frans skúla hvønn dag.

Vit skipa ymiskar túrar. Vit fara til dømis oman í Grasagarð, í viðarlundina, á Sandagerð, vitja ymisk søvn, vit ríða, skreiða í KFUK-bønum, vitja Norðurlandahúsið ella ymisk spælipláss.

 

NÁTTÚRU- OG UTTANDURA UPPLIVINGAR

Vit eru nógv úti allar árstíðir. Vit brúka náttúruna sum námsfrøðiligt lærirúm. Í náttúruni eru ríkir møguleikar at stimbra  allar sansir, rørslur og evnini til at hugsavna seg. Í náttúruni eru góðar umstøður at brúka sítt hugflog, at undrast og læra um vøkstur, djór, kykt, fuglar, síl og annað mangt.

Gott er við frískari luft. Spælið uttandura kann geva heilt øðrvísi møguleikar enn inni. Børnini kunnu rópa og renna, uttan at nakar talar at, tí úti er høgt til loftið og vítt til veggja.

 

SVIMJING

Tað er týdningarmikið at vera virkin og at brúka kroppin og sansirnar. Eisini at kenna týdningin av góðari heilsu, reinføri og vælveru. Vit svimja eina ferð um vikuna. Vit byrja at svimja við børnunum, tá líður móti heysti.

 

FIMI

Vit vitja fimleikahøllina hjá FIMI hvørja viku. Har eru góðar umstøður hjá barninum at menna sínar rørslur og sína kropsfatan. Eisini er gott pláss hjá børnunum at vera saman til ymiskt spæl.

 

FORELDRASAMSTARV

Fyri at skapa ein góðan frítíðarskúla, har øll trívast, krevst eitt gott foreldrasamstarv. Vit vilja fegin hava eitt tætt og ærligt samstarv við foreldrini, sum byggir á álit og virðing frá øllum pørtum. Tað er sera umráðandi fyri trivnaðin hjá barninum, at foreldrini siga okkum frá um umstøður heima, sum kunnu ávirka trivnaðin hjá barninum.

Vit hava foreldraviðtalur eftir tørvi og eru altíð til reiðar at tosa við tykkum, um tit hava okkurt upp á hjarta.

Hvørji eru vit?

Í frítíðarskúlanum starvast um níggju starvsfólk. Talan er um bæði námsfrøðingar og hjálparfólk.

Dagligt samskifti
Afturlatnir Facebookbólkar

Tá børnini byrja í frítíðarskúlanum, stovna vit ein Facebookbólk til foreldrini. Við samtykki frá foreldrunum leggja vit myndir út av gerandisdegnum hjá børnunum. Her kunnar stovnurin eisini foreldrini um ymiskt.

Boðtalva og boð frá foreldrum

Við inngongdina hava vit eina boðtalvu til ymisk boð frá starvsfólkunum til foreldrini.

Á pultinum í inngongini hava vit eina bók til praktisk viðurskifti, sum foreldrini kunnu skriva boð til starvsfólkini í.

Eftirlit
Námsfrøðiligt eftirlit

Ein dygdarmennari úr Barna- og ungdómsdeildini hjá Tórshavnar kommunu kemur hvørt ár út til frítíðarskúlarnar í kommununi at eygleiða námsfrøðiliga innihaldið og umstøðurnar, sum námsfrøðiliga arbeiðið fer fram í.

Talan er um eitt skipað eftirlit, sum skal tryggja dygdina á hvørjum einstaka frítíðarskúla. Dygdarmennarin samskiftir síðani við frítíðarskúlaleiðaran og starvsfólkini um sínar eygleiðingar og um menningarmøguleikarnar.

Eftirlit við spæliplássi

Triðja hvørt ár skipar kommunan fyri einari kanning av trygdarviðurskiftunum á øllum frítíðarskúlaspæliplássum í Tórshavnar kommunu.

Í løtuni er tað Nordisk Legepladsinstitut, sum hevur kanningararbeiðið um hendi. Tórshavnar kommuna fær eina útgreinaða støðulýsing av hvørjum spæliplássi og ger neyðugu umvælingarnar ella tiltøkini, sum støðulýsingin mælir til.

Seinasta trygdareftirlit fór fram í 2018. Næsta eftirlitið verður í 2021.

Kommunalu húsavørðarnir hava dagliga eftirlitið við spæliplássunum.

Lyklatøl
Pláss á frítíðarskúlanum

Frítíðarskúlin Sankta Frans hevur pláss fyri 48 forskúlabørnum.

Gjald og uppskriving til stovnspláss
Bóka pláss

Tú skalt nýta talgildu bókingarskipanina BARN til at bóka frítíðarskúlapláss.

Fyri at nýta bókingarskipanina skalt tú rita inn við MínLykil, sum er ein trygg innritingarskipan. Hevur tú ikki MínLykil frammanundan, kanst tú stovna tær lykilin her:

Stovna MínLykil (verður umsitið av Elektron)

Bókingarskipanin er somuleiðis knýtt at postskipanini MínBoks. Til ber at bóka pláss uttan MínBoks, men kommunan nýtir MínBoks til at senda tær boð um tøk pláss. Av tí, at hesi tilboðini skulu svarast innan fimm dagar, er tað eitt gott hugskot at fáa tær MínBoks.

Fyri at stovna MínBoks skalt tú fyrst fáa tær MínLykil. Síðan ber til at rita inn á MínBoks.

Hevur tú ikki møguleika fyri at nýta bókingarskipanina BARN, kanst tú fylla umsóknarblaðið niðanfyri út og lata tað inn á Snarskivuni á Vaglinum í Tórshavn.

Fært tú ikki nýtt talgildu bókingarskipanina, noyðist tú at vera til staðar í Snarskivuni, meðan skipanin leitar eftir stovnsplássi fyri teg. Tí finnur skipanin hóskandi pláss, mást tú taka av stovnsplássinum og vátta beinanvegin. Orsøkin er, at eitt pláss, sum er tøkt, kann verða bókað hvørja løtu av foreldrum, sum sjálvi bóka pláss í skipanini.

Skriva títt barn inn í frítíðarskúla 

Umsókn um pláss til frítíðarskúla

Upptøkureglur

Her kanst tú kunna teg um galdandi reglurnar fyri upptøku av børnum til frítíðarskúlarnar í Tórshavnar kommunu:

Upptøkureglur

Frítíðarskúlagjøld

Gjøldini fyri frítíðarskúlapláss sært tú her:

Gjøld fyri frítíðarskúla

Frípláss

Sum foreldur kunnu tit søkja um fíggjarligt frípláss til barnið.

Hvørt frípláss verður játtað, og hvussu nógv verður játtað, veldst um tykkara inntøku. Tú kanst kunna teg nærri á síðu okkara um frípláss.

Søk um frípláss

Uppsøgn

Ynskir tú at siga stovnsplássið frá tær ella biðja um farloyvi frá stovninum, er uppsagnartíðin tveir mánaðir. Tú kanst lesa meira her:

Sig upp frítíðarskúla